校园文化环境建设的教育意义日益受到重视，架空层作为校园室内环境到室外环境延续的区域，用于打造校史馆能让学校师生日常近距离接触，不让校史文化束之高阁。从文化展示的角度看，凸显校园文化的窗口；从空间利用角度看，集约式功能的综合学习中心。那么，如何有效利用学校架空层空间，实现空间育人的功能拓展？接下来就以聚桥文创打造的佛山桂城中学校史馆这个实际案例来说说。

项目所在地：佛山南海区

项目名称：桂城中学校史馆

设计单位：广州聚桥文创科技有限公司

项目概况：

学校始建于1986年，是首批广东省一级学校，首批高中教学水平优秀学校。首批广东省国家级示范性高中，首批全国现代教育技术实验学校，全国影视教育实验学校，是南海区高中教育“三驾马车”之一。

这样的一所优质学校，应当在各个方面为南海地区的教育发展做出表率，尤其在校园文化建设领域。于是，在桂城中学35周年校庆之际，学校与聚桥文创的故事也正式开启。

追溯：聚焦校史文脉的传承

创校年份：1986年

办学历史：承改革开放春风，桂城中学于1986年创立，历经创校办学之艰辛、两校合并之发展、教改育人之辉煌。秉承“崇善立德、求真启智、尚美雅情、正心成人”的办学理念，而校训“正心成人”其校园文化的核心文化符号。三十五载奋发有为，终成南海教育三驾马车、恢宏典雅享誉禅桂的大城名校！

因此，我们提炼“赓脉正心 留芳成人”作为校史馆建设的核心理念。继而延伸文化主题，以校训为核，串接三大主题场馆，共分为“正心篇”、“成人篇”、“载物篇”三大篇章，呈现校史发展赓脉。

拓展：提炼岭南文化的创新

前期，聚桥文创主创团队通过与校方的沟通与走访，针对学校环境的调研与分析，确立馆址选在校内主楼侧的架空层空间。

学校整体建筑风格融岭南建筑与徽派建筑元素于一体，为了达到整体视觉效果的统一性，我们提炼具有岭南地域文化特色的设计元素，同时遵循现代新中式设计风格“去繁从简”的特点，取其精华，演变融合，打破传统印象中校史馆的“束之高阁”印象，让校史回归空间，让空间回归于师生，立足学生成长的自然天性，实现架空层的有效利用，赋予空间育人的功能拓展。

在校史馆的门头设计上，我们从岭南建筑、文化艺术中提炼，提取雕栏作为结构框架，赋予传统中式门头的对称之美，将“妙笔”作为设计主题，融合其中，构成校史馆的进馆中式意境。

同时，我们充分尊重架空层的建筑空间，体现采光与欣赏两不误的特性。因此，选取玻璃材质与可旋转屏风相搭配，保证在厅廊侧的光照部分，走在校史馆的篇首部分，可见光影沿着屏风的四时变幻，瞬时幻化的流动样态，无声而写意的现代气韵，展现丰富多变的层次美与趣味性。在空间色调上，我们选取桂中红、月白色、浅木色为主色系，黛色、玄色为辅助色系，营造传统与现代相结合的庄重大气质感，雅致又不失现代气息。

聚桥文创从顶层策划——创意设计——落地实施，秉承“一校一特色，一校一品牌”、“一校多创意”、“规划一步到位，项目分步实施，工作逐步完善，品位明显提升”的学校文化建设理念，能为您提供集美学意义和教育意义于一体的校史馆、校园主题展馆、校园文化建设方案。